生物課本2-1

                                  細胞

        我們今天要來講解的是「細胞」，但我們要先了解它的基礎 ，我們一樣分3部分，

        第一講細胞，第二講的是學說，最後要講的是一些細胞的圖片，

                 首先先來看細胞的部分：第一個發現細胞的人是虎克，他用自製的顯微鏡發現軟木塞有許多蜂窩狀的小格子，所以就把它取名爲細胞，但虎克發現的空格子並不是全部，它只是細胞死掉遺留下來的部分。細胞的特點是，所有生物都是由細胞所組成的，細胞同時也是構造和功能最基本的單位。

                 第二部分「學說」：
 在十九世紀時，許旺和許來登分別研究動物學和植物學，他們發現所有動、植物都是由細胞組成的。

 接著菲可發現細胞會分裂，所以他下一個結論細胞是由原本的細胞分裂所產生的。

生物課本活動1-1 解剖顯微鏡

生物課本活動1-1

解剖顯微鏡

     1.步驟:

                      1.插電，調亮
                      2玻片平放，固定 

                      3.雙眼合一

                      4.左眼觀察，B清晰

                      5.右眼觀察，B清晰

                      6.不同倍率，觀察B

                      7.移玻片，觀察B移動的方向

                      8.觀察葉子，與實際的差異

                      9.整理
     2. Q/A:如圖
     3.構造:
                        1.目鏡10X
                        2.調節輪
                        3.光圈
                        4.鏡身
                        5.電源開關
                        6.光圈調整器
                        7.鏡座
                        8.載物板，常見有黑板、白板、玻璃板
                        9.物鏡
                      10.眼距調整器
4.特點:解剖顯微鏡的特點有四種，
                                   第一是它倍率較小，第二是它只有一個調節輪，
                                    第三是它可以在上面解剖，第四是最重要的一個，那就是它不顛倒

生物課本 活動1-1 複式顯微鏡

                                        生物課本  活動1-1      

複式顯微鏡

1.了解:我們今天要來了解到複式顯微鏡，首先是它的注意事項，注意事項有六條，

第一:必須要用雙手拿且顯微鏡須直立。

第二:鏡臂要靠近自己的身體，以免掉落。

第三:必須保持清潔。

          第四:境片分兩種一種是平面，一種是凹面，凹面可以用來聚光，適合用在強光時。

         

          第五:倍率公式，目鏡倍率╳物鏡倍率。

          

          第六: 複式顯微鏡和解析顯微鏡差別是在於，

                    複式顯微鏡:只能看透光的物體，能觀察物體細微的內部，而且倍率比較大。

                    解析顯微鏡:他可看不透光的物體，但倍率比較小，可是文字不會顛倒。

   

2.步驟:有9步驟在這裡，

                1.準備:調低倍                                   2.固定:將低倍物鏡對準中心並用玻片夾固定。

                3.接近:轉粗輪使物鏡與玻片接近   4.亮度:以一眼看，並調光圈和反光鏡使亮度適中。

                5.清晰:先轉粗再細讓物體清晰       6.差異:觀察物體和實際上的差異。

                7.換:將物鏡換成較高倍的觀察       8.高倍觀察時，只需稍轉動細輪就可看清晰。

                9.歸位:將物鏡調回低倍並歸位玻片。

3.構造:如圖